Сенсорная интеграция как методика развития ребенка

Статья подготовлена нашей командой «Логопедия дома» - мы помогаем детям говорить красиво и грамотно.

Л. С. Выготский говорил о законе превращения минуса дефекта в плюс компенсации. «Положительное своеобразие особенного ребенка создается в первую очередь не тем, что у него выпадают те или иные функции, наблюдаемые у нормотипичного, а тем что выпадение функций вызывает к жизни новые образования, представляющие в своем единстве реакцию личности на дефект, компенсацию в процессе развития. Другими словами в коррекционном процессе опора должна быть на сохранные функции и компенсаторные возможности.

Компенсация — это методика восполнения недостаточно развитых или утраченных психологических функций у детей, столкнувшихся с разнообразными развивающимися проблемами, через активизацию и перепрофилирование доступных функций. Этот процесс способствует адаптации к жизненным и образовательным условиям, преодолению препятствий, связанных с нарушениями, а также развитию индивидуальных способностей и талантов.

Компенсация в дефектологии — это процесс и результат замещения или восполнения утраченных или недоразвитых функций организма и психики с целью улучшения адаптации человека к окружающей среде и повышения качества его жизни. Компенсация направлена на преодоление или смягчение последствий различных дефектов и нарушений, таких как задержка речевого развития, нарушения слуха и зрения, а также интеллектуальные и физические отклонения.

Чем раньше начинается специальное педагогическое воздействие, тем лучше развивается процесс компенсации. Коррекционно-воспитательная работа, начатая на ранних этапах развития, предупреждает вторичные последствия нарушений органов и способствует развитию ребенка в благоприятном направлении.

Основные принципы компенсации:

Татьяна Сергеевна

Автор статьи

1

Индивидуальный подход
Компенсационные меры должны соответствовать конкретным потребностям и особенностям каждого ребенка. Важно учитывать уровень развития, тип и степень нарушения, а также личностные характеристики.
2

Комплексность
Компенсация включает использование различных методов и средств, таких как специальные педагогические приемы, лечебная физкультура, психотерапия и логопедия. Это позволяет более эффективно воздействовать на различные аспекты развития ребенка.
3

Активное участие
В процессе компенсации важна активная роль самого ребенка, а также его родителей и педагогов. Совместные усилия всех участников процесса способствуют более быстрому и успешному преодолению трудностей.
4

Развитие компенсаторных навыков
Основной целью компенсации является развитие у ребенка навыков и умений, которые помогут ему адаптироваться к жизни в обществе. Это может включать обучение альтернативным способам коммуникации, развитие моторики, когнитивных способностей и социальных навыков.

Примеры компенсации:

1

При нарушениях слуха: обучение чтению с губ, использование слуховых аппаратов, занятия с логопедом.
2

При задержке речевого развития: коррекционные занятия с логопедом, использование альтернативных способов коммуникации, таких как жестовый язык.
3

Для детей с расстройством аутистического спектра используется альтернативный способ коммуникации-карточки PECS, способствующий общению между взрослым и ребенком. Кроме этого карточки организуют режим дня малыша, помогают адаптироваться в обществе без вреда его эмоциональной сфере.
4

При нарушениях зрения: обучение тактильным способам восприятия информации, использование специальных учебных материалов с крупным шрифтом или шрифтом Брайля.

Компенсация в дефектологии играет важную роль в коррекционной педагогике и реабилитации, помогая детям с особыми образовательными потребностями развиваться и адаптироваться к жизни в обществе, максимально реализуя свои потенциальные возможности.

Уровни компенсации

В дефектологии компенсация нарушенных функций и возможностей осуществляется на нескольких уровнях. Эти уровни определяют степень и способы адаптации и включают различные методы и подходы. Рассмотрим основные уровни компенсации в дефектологии:

1

Биологический (телесный) уровень
Адаптация организма к утрате или ущербу определенных органов или систем.Компенсаторные процессы на этом уровне протекают бессознательно. К примеру, при утрате зрения происходит усиление других сенсорных способностей, таких как слух, тактильные ощущения, обоняние и вкус.
2

Психологический уровень
Этот уровень расширяет возможности компенсаторных механизмов. Модификация психических процессов, включая внимание, память, мышление, речь и воображение. Например, при дефиците речевых функций активизируется невербальное общение: жесты, мимика, изобразительная деятельность и прочее.
3

Социальный уровень
Наиболее сложная форма организации, напрямую связанная с психологическим уровнем. Приспособление к социальной среде, культурным особенностям, образовательной системе и профессиональной деятельности. В случае интеллектуальных нарушений применяются особые образовательные подходы, коррекционные программы и поддержка, а также меры социальной защиты и интеграции.

Каждый уровень компенсации вносит свой вклад в общее благополучие и адаптацию ребенка, помогая ему максимально реализовать свой потенциал и интегрироваться в общество.

Как реализуется методика?

Коррекционная работа с детьми, имеющими отклонения в развитии, представляет собой комплексный подход, включающий:

1

диагностику и оценку — определение уровня и специфики психических нарушений;
2

активизацию функций — использование и укрепление оставшихся или адаптированных способностей;
3

развитие механизмов — построение и усиление компенсаторных стратегий и навыков;
4

мотивация к обучению — поощрение желания учиться и самосовершенствоваться;
5

создание условий — обеспечение благоприятной среды для образования и социализации;
6

поддержка семьи — предоставление помощи и ресурсов как ребенку, так и его семье.

Эффективность методики зависит от индивидуализированного подхода, учитывающего возраст ребенка, характер и степень нарушений, личные качества, потребности и интересы. Ключевую роль играет также сотрудничество специалистов различных направлений и активное взаимодействие с родителями и социальным окружением ребенка.

Пройдите бесплатный пробный урок

Расскажем как проходят занятия, рассчитаем сроки и индивидуальный план занятий с логопедом

Отправляя форму, вы соглашаетесь с офертой и политикой обработки персональных данных и даёте согласие на обработку данных

Зачем нужна компенсация?

Компенсационная методика направлена на обеспечение всестороннего развития детей с особенностями в развитии. Она позволяет детям преодолевать препятствия, связанные с их особенностями, раскрывать и развивать личные способности и таланты, приобретать знания, налаживать общение, строить дружеские и семейные связи, вести активный и здоровый образ жизни, а также вносить вклад в социальную и культурную жизнь.

Эта методика способствует укреплению самоуважения, независимости, ответственности и креативности ребенка. Она помогает формировать положительное отношение к себе и окружающему миру, снижать уровень стресса, страха, беспокойства и депрессивных состояний.

Компенсация в дефектологии необходима для обеспечения полноценного развития и адаптации людей с различными нарушениями. Ее основные цели и значимость можно объяснить следующим образом:

1

Улучшение качества жизни
Компенсация помогает людям с нарушениями адаптироваться к окружающей среде, преодолеть функциональные ограничения и повысить уровень самостоятельности. Это, в свою очередь, улучшает их качество жизни, позволяя более полноценно участвовать в социальной и профессиональной жизни.
2

Социализация и интеграция
Одной из ключевых задач компенсации является помощь в социализации и интеграции в общество. Развитие социальных навыков, навыков общения и адаптации позволяет людям с нарушениями лучше взаимодействовать с окружающими, находить свое место в коллективе и участвовать в общественной жизни.
3

Развитие компенсаторных навыков
Компенсация направлена на развитие альтернативных навыков и стратегий, которые позволяют компенсировать утраченные или недоразвитые функции. Это может включать обучение альтернативным способам коммуникации, таким как жестовый язык или использование технологий для улучшения зрения и слуха.
4

Повышение образовательного потенциала
Коррекционные и компенсаторные методы в педагогике помогают детям с особыми образовательными потребностями усваивать знания и развивать учебные навыки. Это способствует успешному обучению и профессиональному развитию в будущем.
5

Эмоциональная и психологическая поддержка
Компенсация включает меры по предоставлению психологической поддержки и помощи в преодолении эмоциональных трудностей. Это важно для поддержания психического здоровья и формирования позитивного самовосприятия.
6

Преодоление барьеров и ограничений
Использование технических средств и вспомогательных технологий позволяет преодолевать физические и сенсорные ограничения. Это делает окружающую среду более доступной и удобной для людей с нарушениями.

Как повысить эффективность компенсации?

Успешность компенсации будет зависеть от:

1

генетического потенциала;
2

адекватности педагогических воздействий психологическим особенностям;
3

собственных компенсаторных возможностей ребенка (количества
сохранных функций и систем организма и их интеграция);
4

конкретных требований, составляющих социально-психологический норматив социальной ситуации, в которой находится человек.

Для усиления эффекта компенсационных мер, следует придерживаться следующих принципов:

1

начало коррекционных мероприятий должен происходить на ранних этапах, сразу после обнаружения нарушений или постановки диагноза;
2

важно учитывать уникальные черты, потребности и интересы каждого ребенка;
3

применение различных, специально подобранных методик, соответствующих возможностям и уровню развития ребенка, ставить перед ним достижимые и мотивирующие цели и задачи;
4

вовлечение ребенка в активные виды деятельности, игры, творчество и эксперименты;
5

установление реалистичных и мотивирующих целей и задач;
6

отмечать достижения и успехи, поддерживать уверенность в себе;
7

создание условий для взаимопонимания, доверия и сотрудничества;
8

работа в тесном контакте с родителями и специалистами разных профилей, предоставление консультаций.

Эти принципы помогают создать основу для эффективной компенсации и поддержки развития ребенка с отклонениями.Благодаря компенсации ребенок может преодолевать трудности, связанные с особенностями в развитии, развивать свои способности и таланты, получать знания, общаться и устанавливать дружеские и семейные отношения, вести активный и здоровый образ жизни и вносить свой вклад в общество и культуру.

Насколько развита речь вашего ребенка? Давайте узнаем!

Наш экспресс - тест составлен с учетом возрастных особенностей и охватывает все области развития речи ребенка.