Дети с нарушением зрения

Часто их классифицируют на функциональные и органические. Первые могут пройти сами или корректируются с помощью упражнений или хирургических операций. Такими заболеваниями являются например близорукость или косоглазие.

С органическими поражениями немного сложнее: там наблюдаются нарушения структуры глаза и других отделов (зрительного нерва или проводящих путей). Иногда они сопровождаются серьезными проблемами в развитии.

По причине нарушений допускают следующую классификацию:

Детей с нарушениями зрения разделяют на слабовидящих, с остаточным зрением и тотально слепых.

Если зрение снижает свою остроту, поступление информации происходит через другие органы чувств. Поэтому дети имеют другой сенсорный уровень и представления обо всем в мире. Они больше обращают внимание на окружающие звуки.

Кроме этого, происходит замедление развития памяти и речи. Слепые дети могут неверно понимать слова или некорректно соотносить с предметами, которые они обозначают.

Для развития таким детям полезны физические упражнения. Они не только развивают активность, но и координацию и помогают правильно ориентироваться в пространстве. Однако необходимо учитывать рекомендации врача-офтальмолога, чтобы не ухудшить положение.

Для закрепления навыка детям с нарушением зрения необходимые частые повторения за кем-то. Такие действия необходимо делать до автоматизации навыка.

Познание окружающего мира идет через органы чувств, включая слух, который воспринимает звук, и осязание, которое дает возможность воспринимать текстуры и температуры предметов. При выборе игрушек обратите внимание на поверхность, размер и наличие музыкальных звуков. Фактурная поверхность стимулирует развитие осязания, а благодаря большому размеру их можно легко найти.

Дети со сниженным или отсутствием зрения отличаются от сверстников. Они не только по-другому познают мир, но и имеют задержку в физическом и психологическом плане.

Пока в организме идет компенсация снижения зрения, период развития сдвигается. Однако, это происходит не со всех сторон: у кого-то быстрее развивается речь, а у кого-то доминирует овладение пространством и движениями.

Чтобы сохранить остроту зрения, необходимо своевременно посещать офтальмолога. Первая проверка зрения осуществляется в 1 месяц, далее плановая проверка осуществляется в 1 год. Если у родителей есть проблемы со зрением, и они передались по наследству, то специалист проконсультирует вас как не допустить ухудшения.

В 2-3 года проверяется острота зрения.

Обучение в школе происходит на основе рекомендаций врача. Если у ребенка серьезные проблемы, то он обучается в специализированной школе. Возможно также домашнее обучение. При остаточном зрении уроки проводятся с помощью специального оборудования.

Если ребенок умеет читать, то не позволяйте ему читать в положении лежа и отрывайте его на 3-5 минут. Используйте это время для гимнастики для глаз. Также рекомендуется ограничить время перед телевизором и компьютером.